
Родители всё чаще мечтают видеть своих детей сотрудниками крупных IT-компаний или даже основателями собственных. Вот только обычные школы и университеты редко дают высокий уровень подготовки. «Мел» и Московская школа программистов рассказывают о важных вещах, которые помогут стать профессионалом.
1. Подумайте, правда ли вы хотите стать программистом
Программистами сейчас называют чуть ли не всех, кто работает с компьютерами, интернетом и кодами. На самом деле, под одним словом скрывается множество разных и сложных профессий от разработчиков до программных инженеров. Чтобы стать хорошим специалистом, нужно не только разбираться в математике и знать базовые команды, но и обладать развитым креативным мышлением. Прежде чем написать программу, разработчик представляет себе код в голове и понимает, будет это работать или нет. Окончательно понять, сможет ли ребёнок заниматься программированием, перерастёт ли его увлечение в профессию, можно только на практике. Отведите его в специальную школу и это существенно облегчит вам решение.
2. Не откладывайте начало занятий «на потом»
Дети начинают интересоваться программированием чуть ли не в детском саду. Кому-то интересно, как устроена его любимая игра, а кто-то мечтает создать свою. Для детей от четырёх лет существуют десятки пособий и программ для самостоятельного изучения языков, основ кодинга и так далее. Но, к сожалению, даже самые осознанные дети не всегда справятся с книгой-пособием или даже со специальной обучающей программой. Желательно, чтобы кто-то помогал ему, рассказывал, объяснял ошибки. Поддержите ребёнка и отправьте его на дополнительные занятия. Ходить на них можно с третьего класса (а есть и занятия для совсем малышей). Полученные навыки пригодятся и в обычной жизни — на курсах дети развивают логическое и структурное мышление, учатся просчитывать все возможные варианты и мыслить наперёд.
3. Сформируйте индивидуальную программу обучения
Курсов про программированию сотни. Иногда организаторы обещают научить вас всему за два месяца интенсивных занятий. Скажем честно, за такой срок максимум можно выучить лишь один из языков программирования, например, C++ или Python. Программистами после них, конечно, не становятся. Поэтому если ребёнок всерьёз намерен работать в IT-сфере, ему придётся долго и серьёзно заниматься. Помимо нескольких языков, профессионал должен знать основы построения и анализа алгоритмов и разбираться в теориях чисел, графов и игр. А самые востребованные специалисты ещё и владеют web-дизайном. Если ваша задача не просто занять ребёнка, ответить на его желание чему-то учиться, но и добиться результатов, то оптимально составить индивидуальную программу. В Московской школе программистов ученики ходят на несколько основных курсов и несколько — по выбору. На них дети могут изучать практически любое направление в IT. И в отличие от других курсов по программированию, это серьёзное образование с фундаментальным подходом.
Всего в Московской школе программистов 82 IT-направления: от языков программирования (C++, Python, Java и так далее) до компьютерной графики, 3D моделирования и видеомонтажа. Кроме того, есть курсы по анализу данных, Blokchain, машинному обучению, интернету вещей и многие другие. Ученики готовятся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по математике и информатике и выигрывают олимпиады, некоторые из которых помогают поступить в вуз даже без экзаменов. Именно благодаря фундаментальному подходу школа подготовила 64 победителя и призёра Всероссийских олимпиад школьников по информатике. На старших курсах ребята проходят практику на базе Яндекса и Высшей школы экономики. А ещё выпускники стажируются в крупнейших мировых IT-компаниях: Apple, Google, Microsoft и других.
Для поступления зарегистрируйтесь на сайте и сдайте небольшой вступительный экзамен. Преподаватели не только оценят уровень знаний, но и помогут понять, действительно ли вам подходит IT-сфера. Школы работают в Москве и Московской области: в Мытищах, Королёве, Пушкине, Долгопрудном и Щёлкове. А если вашего города нет в списке, можете учиться онлайн. Этот вариант подойдёт и тем, кто уже давно закончил школу.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид






