В МЭШ появился сервис «Цифровой репетитор». Объясняем, что это и кому может пригодиться
15 февраля в «Московской электронной школе» запустили новый сервис «Цифровой репетитор». Пилотный проект обещает помочь школьникам бесплатно подтянуть знания по учебной программе в уже привычном онлайн-режиме. Рассказываем, как устроен сервис и кто сейчас может им воспользоваться.
С учетом недавнего опыта дистанционного обучения власти Москвы решили создать новый инструмент под названием «Цифровой репетитор» в помощь ученикам 6–8-х классов, у которых есть сложности в учебе. Занятия будут проходить на платформе МЭШ с помощью встроенной видео-конференц-связи. Дети смогут заниматься уроками как дома, так и во внеурочное время в школах.
«В Москве стартовал новый проект для школьников — „Цифровой репетитор“. С его помощью школьники, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, смогут получить помощь в освоении ряда предметов от квалифицированных специалистов — учителей Москвы и студентов ведущих педагогических вузов. Помощь будет осуществляться следующим образом: специалист проведет диагностику, выявит темы, требующие особого внимания, определит оптимальные формы работы по их восполнению и предложит обучающемуся провести ряд занятий с использованием специального сервиса в МЭШ».
Директор Городского методического центра Андрей Зинин
Кто может записаться на уроки к «цифровому репетитору»?
Пока «Цифровой репетитор» стартовал в 80 столичных школах. Сейчас в нем могут принять участие дети из семей, которые оказались в трудной жизненной ситуации и у которых есть потребность подтянуть знания по отдельным предметам. Бесплатными услугами «цифровых репетиторов» воспользуются более 800 учащихся 6–8-х классов. Преподавать будут около 500 педагогов, 90% из которых — учителя московских школ и педагоги дополнительного образования, остальные — студенты педвузов. Многие из них ранее участвовали в проекте «Учитель на замену».
Школьным педагогам, чьи ученики показывают высокие образовательные результаты, будут направляться специальные приглашения на курсы повышения квалификации по эффективному дистанционному обучению с использованием МЭШ и других городских образовательных ресурсов.
Как записаться на цифровые уроки?
Заявку на участие можно подать в электронном дневнике МЭШ в разделе «Учеба/Цифровой репетитор». Это могут сделать как родители, так и сами школьники. Пользователи могут выбрать до двух предметов, они включатся в «электронное расписание» ребенка. Среди предметов по выбору — русский и английский язык, алгебра и геометрия, физика и химия.
Что делать, если у ребенка нет компьютера?
В этом вопросе поможет школа. Если у ребенка нет компьютера или доступа в интернет, он может подключиться к занятию с «Цифровым репетитором» из своего класса, кабинета информатики или библиотеки.
Будет ли «Цифровой репетитор» доступен всем школьникам?
Как отметили в пресс-службе Департамента образования и науки Москвы, в дальнейшем планируется организовать дополнительные занятия для учащихся 9–11-х классов, а также расширение с учетом мнения родителей перечня предметов для 6–8-х классов. Также власти планируют сформировать постоянно пополняемую базу «цифровых репетиторов».
Фото: Shutterstock / MilanMarkovic78
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
