Без PISA. Участие России в международном тестировании школьников остановлено
Но Рособрнадзор обещает отечественный аналог

Перенесенный из-за эпидемии коронавируса на 2022 год очередной этап участия российских школьников в международном исследование PISA в итоге все равно не состоится. Проведение в России тестов приостановлено. Разбираемся, что будет дальше и какие еще тесты отменены.
Отмена коснулась трех тестов, которые проходили в России под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Помимо PISA (Programme for International Student Assessment, международного исследования компетенций и знаний школьников, в котором Россия участвовала с 2000 года) отмена коснулась также тестов TALIS (оценивает уровень подготовки учителей) и PIAAC (проверка компетенций взрослого населения PIAAC).
Рособрнадзор прокомментировал «Мелу» эту ситуацию так: «Российская система школьного образования является самодостаточной и может функционировать и развиваться без участия в сравнительных международных исследованиях. К тому же за время участия в совместных с ОЭСР исследованиях накоплен большой опыт, который, безусловно, пойдет на пользу отечественному образованию».
Чем заменят PISA? Осенью ведомство хочет провести российскую оценку по модели PISA. Задания и форма будет по модели исходного теста, чтобы потом можно было сравнить, то есть получается, что глобально от идеи оценивания по международным стандартам (соотносимым стандартам) российская система не отказывается.
Напомним, что с 2018 года правительство РФ получило распоряжение президента страны, в котором была поставлена задача войти в десятку лидирующих стран по качеству образования. Оценка уровня качества идет по результатам нескольких исследований, в числе которых ключевым является именно PISA.
Что такое PISA
Это исследование, которое проходит раз в три года и проверяет школьников и студентов старше 15-ти лет, но моложе 16 лет и 2 месяцев уровень знаний по нескольким направлениям: читательская, математическая, естественно-научная и компьютерная грамотности.
Оценка идет не по классическим тестовым системам формата ЕГЭ и не направлена на проверку формальных закрепленных знаний, вместо этого детям предлагают метапредметные практические задания, то есть в одной задаче соединяют несколько дисциплин, оценивая умение детей применять полученные в школе знания на практике. Примеры заданий можно посмотреть в этом тексте «Мела». Готовят задания международные команды научных центров и институтов.
По суммарным данным PISA за 2000–2015 годы, лучшее среднее образование дают в Восточной Азии: Китае, Корее, Сингапуре, Японии. В Европе же в десятке лидеров Финляндия, Эстония, Швейцария, Польша и Нидерланды.
Последнее исследование PISA в России 2018 года позволило России войти в успешную группу стран, где есть позитивные изменения по не менее чем по двум направлениям. Но в целом российские школьники показали тогда снижение среднего балла по читательской, естественно-научной и математической грамотности. Тогда в исследовании приняли участие 7608 обучающихся из Российской Федерации. Средний балл по читательской грамотности составил 479 баллов (495 в 2015 году); по естественно-научной грамотности 478 баллов (487 в 2015 году); по математической грамотности 488 баллов (494 в 2015 году).
Какие международные тесты останутся
В каких тестах помимо PISA участвовала Россия? Это TIMSS (Международное исследование качества математического и естественно-научного образования, Trends in Mathematics and Science Study), PIRLS (Международное исследование качества чтения и понимания текста, Progress in International Reading Literacy Study), TALIS (Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения, Teaching and Learning International Survey), PIAAC(Международное исследование компетенций взрослого населения, The Programme for the InternationalAssessment of Adult Competencies).
Таким образом получается, что продолжены будут параллельные исследования — проверка качества математического и естественно-научного образования TIMMS и понимания текста PIRLS. Их проводит Международная ассоциация по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement, IEA).
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









