«Наш чемпионат — это социальный лифт и возможность повысить свою стоимость»
27-28 ноября в Москве пройдёт финал II Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы» по стандартам WorldSkills. В финале участвуют больше 400 студентов из 43 регионов России.
Организаторы чемпионата проанализировали требования рынка и теперь стараются приблизить учебные программы профессионального образования к реальным запросам работодателей. По итогам чемпионата представители вузов составят рекомендации по стандартам WorldSkills для улучшения методик и программ учебных заведений. А студенты смогут оценить свой уровень знаний и шансы на трудоустройство после завершения учёбы. «Благодаря соревнованиям студенты приобретают навыки, увеличивающие их стоимость на рынке труда в десятки раз. И в этом смысле наш чемпионат — это социальный лифт, ступень для мощного профессионального старта»», — говорит Роберт Уразов, генеральный директор Союза «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия).
В финале чемпионата представлены 44 компетенции в семи блоках профессий: «Строительство и строительные технологии», «Транспорт и логистика», «Образование», «Творчество и дизайн», «Сфера услуг», «Информационные и коммуникационные технологии», «Производство и инженерные технологии». Одно из важных событий финала чемпионата — молодёжный форум «Запуск!». В нём примут участие 50 инновационных компаний Москвы, которые представляют сферу высоких технологий, и 500 студентов, которые могут быть интересны этим компаниям как специалисты. Во время форума студенты могут получить всю информацию о компаниях от самих сотрудников, пройти экспресс-интервью и записаться на стажировку.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
