Уже девять лет подряд перед началом учебного года Департамент образования публикует рейтинг столичных школ. В этом году его критерии и списки были изменены. Например, пропали места, а количество учеников в школе стало иметь большее значение. Рассказываем, каким получился рейтинг в этом году и почему учитель «Новой школы» Владимир Погодин решил составить собственный.
Владимир Погодин, учитель «Новой школы»:
«В 2019 году рейтинг столичных школ перестал делиться по местам, теперь всё просто по группам. Конкурентность постепенно исчезает из картины московского образования. Популярная риторика, что каждая школа предоставляет ученикам больше возможностей, начинает обретать зримое воплощение. Но дело в том, что люди привыкли знать, кто на первом, втором и третьем месте. Этого больше нет, как и объяснений, почему так.
Произошло некоторое переразделение: школы с большим числом учеников вошли в двадцатку рейтинга. А маленькие школы, такие как № 179, получили второй грант, хотя рассчитывали на первый. Несколько десятков тысяч баллов подарили школам просто потому, что оттуда не уходят ученики. Так рейтинг начал зависеть от количества школьников.
Конечно, раньше такое тоже в какой-то степени было. Например, чем больше школа, тем больше вероятность, что кто-нибудь станет победителем олимпиады. Теперь, поделив баллы рейтинга на общее количество обучающихся в школе, мы можем снизить влияние этого количества. Так можно увидеть, какие школы реально могут дать качественное образование.
После деления на количество учащихся некоторые спецшколы и коррекционные школы оказались в начале списка, так как у них очень высокие повышающие коэффициенты при расчёте баллов рейтинга. Само по себе количество рейтинговых баллов у них при этом совсем небольшое. Так что работа по конструированию нового рейтинга продолжится.
Я делаю свой рейтинг. Чтобы попасть в него, нужно вписать образовательную организацию и рейтинговый балл. Это данные, которые открыты у каждой школы, их нельзя назвать секретными. Все они размещаются в таблице в порядке убывания рейтинговых баллов. Однако хитрость в том, что, пока все баллы не будут собраны, нельзя сказать, что он готов. Сейчас в рейтинге больше 230 школ, а это чуть меньше половины. Но дело идёт, люди присылают данные, заполняют анонимную форму».
1. С какого класса она лучшая, если ты пришёл из другой школы?
2. Не соседствует ли в классе 50/50 детей олигархов и гастарбайтеров (которые просто живут в этом районе)?
3. На каких автомобилях подъезжают учителя и дети?........
4. Сколько в классе отличников и двоечников?
5. Сколько выпускников поступило на бюджет в МФТИ, МИФИ, МАИ…?
Подсказка ответов:
1. Химичка — лауреат почти Нобелевской премии — химия с 8 по 11 классы. То есть в этой школе будущему геологу или врачу имеет смысл пребывать где-то с 8 класса…Раньше делать нечего.
2. Соседство детей из очень разноплановых социальных групп — прекрасно для адаптации психики в больших коллективах. Но есть риск получать вечерами расстроенного ребёнка, у которого чего-то нет как у других.
3. Если детей привозят в школу ВСЕХ или почти всех — это лучше, чем когда директор высаживается из Логана, а чадо — из Инфинити… Но наоборот — ещё хуже!
4. Если в классе нет двоечников — это не школа, а «тёплая ванная» для родителей.
5. Большинство детей идёт на менеджмент и маркетинг — это наша действительность. НО физмат профиль — это знания с 1 по 11 класс, а гуманитарный профиль — это 10-11 класс.
1 ГБОУ ШКОЛА № 1535
2 НИУ ВШЭ. ЛИЦЕЙ
3 ГБОУ ЛИЦЕЙ «ВТОРАЯ ШКОЛА»
4 ГБОУ ШКОЛА № 57
5 ГБОУ ШКОЛА № 1514
6 ГБОУ ЛИЦЕЙ № 1580
7 ГБОУ ШКОЛА № 1568
8 ГБОУ ШКОЛА № 179
9 ГБОУ ШКОЛА № 1329
10 ГБОУ ШКОЛА № 1502 ПРИ МЭИ
Ничего не знаю про номер 2, но все остальнеы — прекрасные школы. И да, например, в 1535 нет двоечников, но не из-за того, что это «тепллая ванна», как написали выше, а из-за того, что лицей отличный, сильный, готовит детей к поступлению.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
