
«Кому ты пишешь? С кем ты пропадаешь?» — мы задаем эти вопросы детям, а они прячут телефон и коротко говорят: «С друзьями». Хотя мы догадываемся: это любовь. Почему даже при самых лучших отношениях дети не всегда спешат знакомить нас с избранниками? Отвечают сами подростки.
Вопрос. Моя 15-летняя дочь-подросток влюбилась. Я хочу, чтобы она познакомила меня со своим парнем, но она отказывается это делать. Почему так?
Юля, 15 лет:
Года два назад я начала общаться с мальчиком, который учился на класс старше меня. Я рассказала об этом маме, прислала ей фотографию. И она ответила: «Зачем он тебе нужен? Он тебе не подходит. Есть же другие мальчики, которые захотят с тобой общаться».
Летом я вернулась из «Артека», где познакомилась с симпатичным мальчиком, который к тому же живет неподалеку. Вновь поделилась с мамой. Критиковать она не стала — просто хмыкнула и практически никак не отреагировала.
Не знаю, какой именно должна быть ее реакция, но точно не настолько безразличной. Теперь я стараюсь поменьше ей рассказывать о себе. Иногда кажется, что в будущем я уже просто не захочу ее ни с кем знакомить, чтобы не получить в ответ молчание или порцию критики.
Катя, 15 лет:
Как только моя мама узнает о том, что появился мальчик, с которым я общаюсь больше и чаще, чем общалась бы с другом, она сразу же говорит: «Катя, это что, твой жених? Приводи-ка его познакомиться».
По-моему, это просто ставит всех в неловкое положение. Как сказать молодому человеку: «Пойдем, с тобой хочет познакомиться моя мама»? Кажется, это скорее испугает мальчика. Зачем знакомить с мамой мальчика, в котором я вообще пока не уверена?
Я знаю, что подобный вопрос задает не только моя мама. С такими репликами мам и бабушек сталкиваются и мои подруги. Реакция у всех одна — растерянность. Ты не знаешь, как правильно сказать своему парню, что мама хочет с ним познакомиться. Да и зачем?
Наконец, даже если знакомство состоится, его точно будет сопровождать смущение и какое-то непонимание с обеих сторон. А лишний раз переживать неловкость мало кому хочется. Думаю, с подобными трудностями сталкиваются и мальчики.
Я понимаю и мам. Им нужно быть в курсе, с кем их дети проводят больше всего времени. Но, думаю, лучше просто дождаться, пока подросток сам заявит о желании познакомить вас с партнером, нежели навязывать ему эту встречу.
Наташа, 14 лет:
Я думаю, такое происходит от недоверия и непонимания в отношениях с родителями. Я не хотела рассказывать своей маме о новом друге, а потом уже и парне: боялась ее едких комментариев по этому поводу. Я довольно закомплексованна, мне сложно знакомиться с новыми людьми, а лишнего внимания со стороны семьи тем более не хочется.
Еще я боялась плохой реакции. Мне 14, моему другу — 17, вот такая вот разница в возрасте
Но когда я всё же рассказала родителям (скрывать три месяца подряд сложно), то получила лучшую из возможных реакций. Мама узнала первой и начала предлагать нам варианты совместного времяпрепровождения: походы в театр, на выставки, ужины в кафе.
Когда однажды вечером я собиралась в театр со своим парнем, мама рассказала о нем моей бабушке, а она довольно суровый человек. Я боялась резкой реакции, но она приняла новость хорошо.
Меня радовало, что близких не смутила разница в возрасте, а сам парень понравился им как человек (да и внешне).
Папа о моих отношениях долго не знал: мои родители в разводе, не общаются. Когда он решил познакомить меня со своей новой девушкой, я захотела рассказать ему о своем парне. В переписке папа среагировал довольно сухо, но потом позвал нас вместе на квест.
Сейчас, когда я нахожусь с кем-то из них, они передают друг другу приветы. Мама и бабушка зовут моего молодого человека к нам в гости. Я рада, что все сложилось именно так. Родители показали себя с новой и очень приятной стороны, а мой парень прекрасно с ними ладит.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock / Grinbox
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







