Не платите ребёнку за успехи
За успехи платим, за неудачи — вычитаем. Прайс за успехи детей родители придумывают по-разному. Только плата за оценки или вымытую посуду может привести к тому, что добровольно ребёнок уже никогда ничего не сделает. А главной мотивацией для него навсегда останутся деньги.
Получишь пятёрку — вот тебе купюра. Пришёл первым на эстафете — отлично, получи свой гонорар. Съездил наконец к бабушке — держи деньги на мороженое и кино. Такое одновременно приучит ребёнка ждать вознаграждения за каждый шаг, а также отучит получать радость от вещей менее материальных. Например, преодоления и победы, чувства заслуженного успеха, одобрения друзей и близких. Если вы хотите бонусом воспитать не только зацикленного на деньгах, но и завистливого человека, постоянно напоминайте ребёнку о том, кто из одноклассников или детей ваших знакомых превзошёл его в достижениях. Пусть не вздумает радоваться чужому успеху! Жизнь — это гонка и вечная конкуренция.
Несмотря на то, что платить ребёнку за что-либо не стоит, говорить о деньгах с детьми надо, чтобы они знали, откуда берутся деньги и как их правильно тратить. Но и тут надо быть осторожным, ведь всегда есть риск вырастить ребёнка, помешанного на деньгах.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
