Департамент образования дал новый совет по праздничным линейкам: в воскресенье, в парке
Столичный департамент образования, как сообщили «Интерфаксу» в одной из московских школ, разослал «приказ-рекомендацию» провести День знаний в воскресенье, 1 сентября, на ВДНХ. Замдиректора другой школы рассказал, что торжественная линейка у них тоже пройдет 1 сентября в районном парке, а в первый учебный день мероприятий не будет. Притом что таким планом «недовольны и родители школьников и учителя».
В ещё одной московской школе линейку намерены провести в первый учебный день, то есть, 2 сентября. На портале московской мэрии говорится, что во многих городских парках в воскресенье будут организованы специальные программы ко Дню знаний 1 сентября. При этом оговаривается, что школы сами решают, когда и как им праздновать День знаний.
Ранее столичный департамент образования и науки посоветовал школам не устраивать торжественные линейки в понедельник, 2 сентября, и объяснил это соображениями безопасности.
«Мы не будем проводить сторонних торжественных линеек в целях безопасности. С понедельника, чтобы не разбивать неделю, мы рекомендуем руководителям сразу начинать учебный день, так как 1 сентября на ВДНХ будет городской праздник первоклассников».
Владимир Раздин, замруководителя департамента образования и науки Москвы
Примерно треть работающих родителей (30%) планирует взять выходной или отпуск второго сентября, чтобы сходить с детьми на праздничную школьную линейку. Как следует из итогов опроса сервиса Superjob, среди работников, чьи дети идут в школу в первый раз, этот показатель вырастает до 60%.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
