Чем отличается работа в частной школе от работы в государственной?
С точки зрения закона и льгот

Многие учителя во время поиска работы задумываются, где же лучше — в частной или государственной школе. Юрист Виктория Шергина рассказывает о положенных учителям льготах, выполнении «майских указов» и о том, в каких случаях нужно обращаться в суд.

Вопрос. Здравствуйте, у меня вопрос следующий: чем юридически, в контексте работы учителем, частная школа отличается от государственной? Распространяются ли «майские указы», отличаются ли чем-то социальные гарантии, имеются ли какие-то дополнительные полномочия или обязанности.
Ответ. Учителя государственных и частных школ с точки зрения закона имеют одинаковые права и гарантии. Льготы учителям зависят от их деятельности, а не от правового статуса и названия учреждения, в котором они работают. Но есть нюансы.
Закон об образовании не разделяет социальные гарантии учителей государственных и частных школ. Все педагогические работники равны в своих правах (ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»).
Например, любой учитель получает право на досрочную пенсию, на удлинённый ежегодный отпуск, на длительный отпуск до одного года каждые десять лет непрерывной педагогической работы и другие права.
Трудовые гарантии педагогических работников, указанные в главе 52 Трудового кодекса РФ, тоже одинаковы для педагогических работников организаций всех видов и форм собственности. Но иногда учителям частных школ приходится побороться за свои права.
Местные отделения Пенсионного фонда РФ в некоторых случаях не засчитывают периоды работы в частных школах в специальный стаж, дающий право на назначение досрочной пенсии по старости.
Иногда педагогическим работникам сельской местности отказывают в компенсации расходов на оплату коммунальных услуг из-за того, что они работают в негосударственных образовательных организациях.
В таких случаях нужно обращаться в суд. Судебная практика, как правило, на стороне педагогических работников, если соблюдены следующие условия:
- образовательная организация имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности;
- обучение в школе проходит по основным общеобразовательным программам, обеспечивая реализацию федерального государственного образовательного стандарта.
С «майскими указами» всё по-другому. Указ Президента № 597 от 7.05.2012 года, который называют «майскими указами», не имеет силу закона, а задаёт стратегию развития государства на несколько лет вперёд. Кроме того, по смыслу этого документа он применяется только к педагогическим работникам, которые получают заработную плату из бюджета РФ.
Частные школы выплачивают зарплату учителям из собственных средств, поэтому сами определяют её размер.
Обязанности и ответственность учителя частной школы устанавливается внутренними документами образовательной организации — уставом, локальными нормативными актами, трудовым договором и должностной инструкцией. Они должны соответствовать Трудовому кодексу РФ и ФЗ «Об образовании в РФ».
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (AStolnik)
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах





