Радиошкола

Зачем современным детям играть в шахматы — и кто пытается оживить этот спорт в России

«Почему я согласилась? Ну, потому что Шостакович»: студенты консерватории — о том, как не потерять интерес к музыке

«Если герой перестанет материться, ему перестанут верить»: что на самом деле хотят читать школьники

Аниме-обложки с Онегиным, Печориным и Ростовой: кто и зачем переупаковал классику для подростков

«Непонятное становится понятным»: фестивалю «Архстояние Детское» 10 лет

«Незнакомец, даже если он без сознания, может быть опасен»: как учить детей навыкам первой помощи

«Принцип „пока не грянет гром“»: что не так с безопасностью в школах и реально ли ее повысить

«Уколы и имитация крови их уже не пугают»: чему учат детей в московских медицинских классах

«Чтоб не болтался по улице и не сидел в телефоне»: зачем отдавать ребенка в кружок

«И „удобные“, и „неудобные“ дети одинаково нуждаются в помощи». Интервью с детским психиатром

«Хочется, чтобы все принимали букварик к сердцу»: как помочь детям полюбить чтение и сделать учебники красивыми

Если ребенок хочет в поход: как устроены школьные кружки по туризму и как туда попасть

«На всех молодых мужчин не хватит». Почему работодатели не любят женщин с детьми

Все хотят найти смертный медальон: как работают школьные поисковые отряды

«Хватит выдумывать, мне бы твои заботы». Как мы обесцениваем проблемы детей и почему это опасно

5 идей, как сделать биологию в школе интересной: советует агроном

Сколько можно спрашивать «Что хотел сказать автор?»: почему школьники ненавидят литературу

«У детей не должно быть смартфонов. Вообще». Как устроены частные православные школы

«Мама ням-ням», «папа би-би»: почему работать с речью ребенка нужно с самого рождения

«Не критикуйте свое и чужие тела». Как мы влияем на то, что хотят (или не хотят) есть наши дети