Двенадцатилетняя школьница продавала снюс в одном из лицеев Челябинска
Ученица челябинского лицея № 35 приносила табачные смеси в школу и продавала снюс другим школьникам. Как сообщает u74.ru, административное дело возбуждено в отношении матери девочки, которая знала, что дочь употребляет смеси, но приняла в связи с этим никакие меры.
«Установлено, что курительные смеси в лицее распространяла ученица 2007 года рождения. Опрошенная мать несовершеннолетней пояснила, что знала о потреблении дочерью жевательных и курительных смесей, но не приняла мер к пресечению данных действий, не обратилась с дочерью за медицинской помощью к врачу-наркологу».
сообщение прокуратуры Челябинской области
Административное дело в отношении мамы 12-летнего подростка составлено по части первой Статьи 5.35 КоАП РФ (неисполнение родителями обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних). Оно направлено для рассмотрения в комитет по делам несовершеннолетних администрации Курчатовского района Челябинска.
Кроме этого, прокурор вынес директору лицея представление об устранении нарушений законодательства об образовании и привлечении виновных лиц к ответственности. Теперь школу ждут дополнительные проверки и усиленный контроль.
Ранее зампред комитета Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов предложил ввести уголовное наказание для оптовых и розничных продавцов некоторых видов некурительного табака. Кроме этого, депутат заявил о необходимости запретить любую рекламу этих смесей и ввести в школах профилактические уроки с рассказами об их вреде. По его мнению, ужесточение закона, запрет на рекламу и введение профилактических спецкурсов в школе позволят «избежать угрозы тотального распространения отравы, от которой в первую очередь страдают дети в силу своего незнания».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




