«У него произошёл какой-то сдвиг»: мать напавшего на детсад стрелка рассказала о сыне
Мать 26-летнего Руслана Ахтямова, устроившего стрельбу в детском саду под Ульяновском, рассказала о характере сына. Об этом сообщает «Московский комсомолец».
По словам женщины, её сына с этим учреждением ничего не связывало. Она назвала его замкнутым человеком, которому было тяжело общаться с людьми. Также женщина добавила, что молодой человек не злоупотреблял спиртным. «Когда сказали, я даже поверить не могла, что это мой сын», — добавила она.
У Руслана было диагностировано психическое расстройство. «Он говорил, что у него что-то в школе произошло. Перевели в 9-й класс, там совсем другие товарищи, начали курить, он никак не хотел курить, они его приучили. Вот тогда у него произошёл какой-то сдвиг. Я даже ходила к гадалке, она тоже сказала про сдвиг. Лечились, ему таблетки выписывали. Столько лет всё было нормально. Потом в 9 классе он уже дома учился. Больше не ходил в школу после этого», — вспоминает женщина.
В последний раз мать видела Руслана утром накануне трагедии. Тогда Ахтямов помогал ей по хозяйству. Когда женщина уходила на работу, сын пообещал закончить дела в огороде.
26 апреля напавший на учреждение Ахтямов пришёл в детский сад с ружьём. В результате нападения погибла одна воспитательница, пятилетний мальчик и шестилетняя девочка. Мужчина покончил с собой. Помощница воспитательницы получила ранение, сейчас её состояние удовлетворительное. Также погиб знакомый Ахтямова — Александр Тронин, на которого было зарегистрировано ружьё.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?






