Учеников школы с инклюзивным обучением перевели из общего класса в коррекционный без ведома родителей
Эксперимент с инклюзивным обучением в московской школе № 285 закончился неудачей: учеников из общего класса перевели в коррекционный. По словам родителей, о таком решении их никто не предупреждал. Дирекор школы Валентина Веснина объяснила, что детей перевели по рекомендации особой комиссии.
Всего в Москве восемь школ со специальными ресурсными классами, где могут учиться дети с аутизмом и их сверстники. В 285-й школе есть батут, синтезатор и 15-минутные перерывы, но с первого сентября четверых «особенных» детей перевели в коррекционный класс, объяснив это тем, что они не тянут общую программу.
Директор школы Валентина Веснина рассказала, что решение о переводе приняла особая комиссия. По информации Департамента образования, комиссию вызвали сами родители. «Так как родители детей с аутизмом увидели — общеобразовательную программу их дети не берут, то они решили пойти на центральную психолого-медико-педагогическую комиссию», — сообщила начальник отдела городского психолого-педагогического центра Департамента образования Москвы Елена Ушакова.
Родители решение учителей не поддерживают. По их мнению, ресурсные классы — только для телевизионной картинки, на деле им приходится сталкиваться с рядом сложностей.
«Как четыре ребенка с аутизмом могут научиться общаться? Никак. И мы пошли в эту школу, потому что нам нужна была инклюзия. Мы долго добивались этого, мы очень много в это вложили сил».
Анна Соловьева, мама школьника
По словам родителей, они два года боролись за будущее своих детей, строили одну модель образования, преодолевали большие расстояния по 1,5-2 часа ради этих условий и не хотят никакой изоляции.
Программа инклюзивного образования действует в России с декабря 2012 года. В материале на «Меле» педагог Надежда Склокина рассказала, с какими сложностями сталкиваются дети и родители и как обстоят дела с инклюзией на самом деле.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
