Эксперт посоветовал родителям выпускников «занять взрослую позицию» и не нагружать их своими тревогами из-за ЕГЭ
Родителям выпускников, сдающих ЕГЭ, не следует нагружать подростков своими переживаниями и волнением, а занять «взрослую позицию» и правильно поддержать своего ребёнка. Такой совет дала эксперт Ассоциации классных руководителей образовательных организаций столицы Юлия Есауленко, сообщает агентство «Москва».
«Займите взрослую позицию. ЕГЭ сдает ваш ребенок. Вы для него — взрослый, который имеет определенный жизненный опыт и многое умеет, в том числе справляться с трудностями, с достоинством преодолевать непростые жизненные ситуации. Именно вы — безусловная поддержка и опора для своего ребенка в этот период».
Юлия Есауленко, эксперт Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы
По мнению Есауленко, вместо того, чтобы транслировать подростку накануне ответственного мероприятия свою тревожность, лучше дать ему понять, что из любой ситуации найдётся выход, а также просто выслушать ребёнка, когда он захочет поделиться своими эмоциями.
«Как правило, чтобы поддержать, используют следующие приемы. Показать реальные пути выхода из сложной ситуации — рассказать о возможных способах решения проблемы, предложить помощь. Если вашему ребенку кажется, что у него катастрофически не хватает времени на то, чтобы в последние дни перед экзаменом что-то повторить, переложите часть его домашних забот на себя — пусть он полностью уйдет в материал. Еще один прием — просто слушать. Очень часто чтобы испытать облегчение и начать видеть ситуацию под другим углом, достаточно просто высказаться. Займите позицию „благодарного слушателя“ — не комментируйте, не перебивайте, не подгоняйте, помогая сформулировать мысль. Слушайте и дайте выговориться».
Юлия Есауленко, эксперт Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
