Опрос: около половины россиян считают, что школьное образование стало хуже, чем 10 лет назад
Согласно результатам опроса сервиса Superjob, 48% россиян, что школьное образование в стране стало хуже, чем 10 лет назад. При этом в 2020 приверженцев такой точки зрения был 51%, а в 2015 году так же считали 64% участников аналогичного исследования.
Чаще всего это мнение разделяют респонденты в возрасте от 35 до 44 лет (57%). Как правило, поясняя свою позицию, люди говорили, что в школах «методики неполноценные и дают урезанный материал» и «с каждым годом становится все хуже».
Каждый десятый участник опроса отмечал, что современное школьное образование в России осталось на том же уровне что и 10 лет назад. 13% респондентов уверены, что школьное образование в целом стало лучше. Чаще об этом говорят те, кто моложе, — каждый пятый в возрасте до 34 лет.
По оценкам опрошенных, современное школьное образование лучше развивает память и внимание, но хуже работает с критическим мышлением и практическими навыками.
6 из 10 участников опроса уверены, что современное школьное образование не дает достаточного количества полезных практических навыков и умений выпускникам. При этом мужчины так считают чаще, чем женщины.
По мнению россиян, для развития практических навыков в школах нужны уроки труда или домоводства (26%), обучение финансовой грамотности (15%), логика (12%). Выпускникам, считают респонденты, также важна компьютерная грамотность (8%). По 7% участников опроса сказали, что школа должна отдать больше часов основным предметам, например, истории, а также уделять внимание коммуникации и soft skills.
Proshkin Aleksandr / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- Опрос: 3 из 100 родителей студентов помогают своим детям с выполнением домашних заданий, написанием курсовых и докладов
- «Без штучек-дрючек жизнь школы становится казенной и скучной». Монолог Ефима Рачевского — директора и заслуженного учителя
- «11 лет на среднее образование — это роскошь»: Мединский заявил, что сроки учебы в школах и вузах России сократятся
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
