Депутаты Мосгордумы предложили организовать парковки возле новых школ и детсадов
В Мосгордуме предложили при строительстве новых школ и детских садов обязательно организовывать парковочные места для автомобилей родителей. По словам члена комиссии Мосгордумы по градостроительству Ирины Ильичёвой, в проекты необходимо включать не только парковки, но и пешеходные переходы, чтобы родители могли безопасно привозить своих детей в образовательные учреждения. Об этом сообщает сетевое издание m24.ru.
Как утверждает депутат, после строительства новых школ многие родители остались недовольны транспортной ситуацией возле образовательных учреждений. «Если на стадии проектирования все предусмотреть, то можно избежать много конфликтных ситуаций», — заметила Ильичёва.
Председатель экспертно-консультативного совета родительской общественности при департаменте образования Людмила Мясникова согласна с предложением депутата. «Сейчас родителям приходится останавливаться у ворот в школу, перекрывая свободный доступ в образовательное учреждение. Тем более это создаёт опасность при эвакуации школьников в случае возникновения ЧП», — сказала она.
По мнению эксперта, количество парковок должно зависеть от величины образовательного учреждения и численности учащихся: «Если это начальная школа, то количество мест должно быть больше, если старшая, то их нужно не так много, потому что дети ходят в школу сами».
В апреле сообщалось, что правительство России выделит регионам порядка 30 млрд рублей на программу по строительству и ремонту школ. Школу-интернат для одарённых детей при МГУ имени Ломоносова достроят к началу грядущего учебного года. Кроме государственных учебных учреждений строятся и частные, например, владелец группы компаний «Русагро» Вадим Мошкович строит школу для 1012 детей в деревне Летово.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
