Опрос Счётной палаты: 70% россиян считают, что школьных знаний недостаточно для поступления в вуз
70,4% респондентов, которые приняли участие в опросе Счетной палаты России, считают, что школьных знаний недостаточно для поступления в вуз, пишут «Известия». 70,8% участников опроса сказали, что оплачивают дополнительные занятия с репетитором. Больше всего родителям не нравится качество преподавания математики и иностранных языков.
В опросе Счетной палаты, посвящённом реализации госпрограммы «Развитие образования» на 2013–2020 годы, приняли участие около 1300 человек из 50 регионов страны. Большинство респондентов — жители Москвы и Подмосковья, а также Краснодарского края, Челябинской и Мурманской областей.
Большинство респондентов результатами качественного образования считают сформированную способность к дальнейшему самообразованию (34,7%), успешную сдачу ЕГЭ и поступление в вуз (23,4%). Оценки в школьном журнале имеют значение лишь для 6,2% опрошенных.
Качеством образования в российских школах довольны только 17,1% участников опроса. По их мнению, педагоги дают обучающимся прочные и глубокие знания. 23,1% граждан высказали мнение о том, что учителя лишь отрабатывают часы и не заботятся о полученных ребенком знаниях. Примерно половина респондентов (56,6%) ответили, что всё зависит от педагога.
В Минобрнауки обещали принять к сведению данную информацию. А в Рособрнадзоре ответили, что школьной подготовки достаточно для сдачи ЕГЭ, если ребёнок добросовестно учится, а учебный процесс организован эффективно.
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? Теперь у нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
