Для студентов неисторических специальностей освоения вузовского историко-культурного минимума будет достаточно для получения тройки
Замминистра науки и высшего образования Константин Могилевский заявил, что историко-культурного минимума, введенного для студентов неисторических специальностей, будет достаточно для тройки по предмету и получения диплома. Об этом сообщает ТАСС.
«Не будучи оторванными от жизни, мы хорошо понимаем, что целиком этот учебник — а в нем больше 500 страниц — часть студентов из тех, кто не связывает свое профессиональное будущее с историей, не освоит. Надо, чтобы освоили хоть что-то, самое главное. Поэтому и родилась идея сформулировать определенный минимум, планку, достаточную для тройки. И уж этот минимум надо бы освоить всем студентам, чтобы получить диплом», — отметил Могилевский.
С 1 сентября 2024 года по новому учебнику истории, состоящему из более чем 500 страниц, 22 глав и 118 параграфов, начали учиться студенты неисторических специальностей. Учебник охватывает весь период от образования Руси до СВО. Начало книги рассказывает о предпосылках становления российской цивилизации. Отдельная глава учебника посвящена Великой Отечественной войне. Последний параграф учебника посвящен внешнеполитическим событиям 2014–2022 годов и СВО. Кроме того, в учебнике рассказывается о взрыве трубопровода «Северный поток — 2» в 2022 году и теракте в «Крокус Сити Холле» 2024 года.
«Главные события отечественной истории все равно глубоко вплетены в ткань всемирной истории. Понять значение реформ Петра, Отечественной войны 1812 года или Великой Победы можно лишь будучи знакомым с внешнеполитическим контекстом соответствующих эпох. Этот необходимый минимум сведений по всеобщей истории в рамках основного курса остался», — уточнил Могилевский, добавив, что отдельный модуль по всеобщей истории будет разработан для будущих политологов, регионоведов или юристов-международников.
Obitotckaia Tatiana / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





