«Важно дать возможность учителю экстренно вызвать школьного медика, если ребенку в классе вдруг стало плохо»
В электронные журналы московских школ добавят тревожную кнопку
Функция экстренного вызова медработника к ученику появится в электронных журналах московских школ в следующем учебном году. Об этом сообщает агентство «Москва».
«Важно дать возможность учителю экстренно вызвать школьного медика, если ребенку в классе вдруг стало плохо. Для этого в электронном журнале появится большая кнопка экстренного вызова. При ее использовании, школьному медицинскому работнику поступит сигнал о том, что его срочно ждут в определенном учебном кабинете», — сказал заместитель руководителя московского департамента информационных технологий Владимир Макаров. По его словам, тревожная кнопка в электронных журналах появится 2017-2018 учебном году, её функции будут развиваться.
Кроме того, со следующего учебного года в электронные дневники добавят данные из Единой медицинской информационно-аналитической система Москвы (ЕМИАС). Это облегчит работу сотрудникам медкабинетов и упростит получение информации о здоровье ученика.
«Предполагается, что система электронного дневника будет обмениваться информацией с ЕМИАС. Мы планируем, в том числе, перестроить в принципе логику работы медкабинетов таким образом, чтобы она была больше ориентирована на профилактику, а не на формальное оформление бумаг, и чтобы она былы более повернута к ребенку, к семье», — объяснил Макаров.
Например, если ребёнку понадобится справка для занятий спортом, можно будет оставить заявку в электронном дневнике, не идти поликлинику, а получить потом справку в школе по решению врача, утверждает он.
Смена бумажных дневников и журналов на электронные — не единственное изменение, которое коснулось российских школ. Ксения Букша составила для «Мела» список главных перемен в российской школе за последние 20 лет. Этот список очень удобен для молодых родителей будущих первоклашек: он наглядно покажет, к чему стоит готовиться.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





