«Мы поддерживаем стрельбу не по людям, а по мишеням». В Туле начали производить игрушечное оружие
Тульская компания стала производить игрушечное оружие по советским образцам. Пока у бренда нет конкурентов, в модельной линейке уже 14 образцов. Об этом руководитель проекта Александр Никоноров рассказал «Подъёму».
Раньше команда занималась сувенирной продукцией, коллектив был, в основном, мужским. Однажды сотрудникам пришла идея начать делать сувенирное оружие — это один из символов Тулы. Когда началась волна импортозамещения, мини-копии настоящих моделей стали изготавливать из берёзовой фанеры.
«Вспомнили, какие в Советском Союзе у нас были игрушки, которые стреляли резинками, — прокомментировал Никоноров. — Так постепенно и пришли к этой идее, кое-что подсмотрели на китайских форумах».
Глава компании сравнил деревянные пистолеты и автоматы с оружием от Lego. По его мнению, российские игрушки более прочные — их «можно об стенку стукнуть, об пол, они очень прочные, ничего не отламывается».
В интервью «Тульским новостям» Никоноров подчёркивал, что игрушечное оружие безопасно для детей: оно стреляет канцелярскими резинками, а в комплекте к пистолету идёт подставка с мишенями. «Мы поддерживаем мирное применение нашей продукции и стрельбу не по людям, а по мишеням», — сказал он.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
