«Ставить амбиции на весы здоровья детей нельзя». Рошаль о ситуации в онкоцентре Блохина
Леонид Рошаль высказал своё мнение о конфликте врачей и администрации в НИИ детской онкологии и гематологии. Президент НИИ неотложной детской хирургии и травматологии заявил, что лично поговорил с участниками протеста, в том числе и с замдиректора по научной и лечебной работе НИИ детской онкологии и гематологии Георгием Менткевичем. Как сообщает корреспондента «Мела», Рошаль считает, что нужно дождаться окончательных итогов проверки центра и посетовал на то, что пока вокруг сложившейся ситуации слишком много эмоций.
«Я знаю очень мало учреждений, когда при смене руководства там в институте стало хорошо. <…> Я думаю принципиально, нам надо какой-то мораторий сделать законодательный. Когда приходит новое руководство, то в течение года или полутра ни один сотрудник не увольняется, если он сам не захочет уволиться. Чтобы снять элемент напряжённости и эмоции. Заведующая, которая пришла (Светлана Варфоломеева, новый директор детского подразделения онкоцентра), в отделение, я знаю. Это действительно квалифицированный человек. И действительно человек, который может быть полезен. И я закончу тем, что я хотел бы дождаться резульатов комиссии и получить конкретные сведения о тех, кто жалуется на то, что происходит. Пока много эмоций. Это не на пользу.
И самое главное. Я им сказал следующее: «Даже если вы будете на 100% правы и действительно всё это так, я их всё равно не поддержу. Не поддержу, потому что ставить любые амбиции на весы здоровья детей — это невозможно. Что это значит? Вы собрались уходить, а лечить кто будет? Вы написали заявление или ушли, а дальше что? Это что за мода такая? Я уже много лет доктор, больше 70, наверное, детский доктор. И этого не понимаю. Ищите другие способы. Потому что, если это не так, это окажется шантаж.
И в этом отношении я их не поддерживаю. Коллективное увольнение — это безобразие. И врачебное сообщество это не поддержит никогда».
Леонид Рошаль, президент НИИ неотложной детской хирургии и травматологии, а также президент Национальной медицинской палаты
На брифинге перед журналистами таже выступил Александр Румянцев, врач-педиатр, академик РАН, доктор медицинских наук, профессор, президент ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр детской гематологии, онкологии и иммунологии им. Дмитрия Рогачева». Он объяснил, что в центре сейчас работает комиссии Минздрава, которая должна дать оценку сложившейся ситуации. Румянцев опроверг все обвинения и жалобы протестующих и Георгия Менткевича, уволенного с выговором с поста и. о. завотделением НИИ детской онкологии и гематологии. Он также пообещал, что без врачебной помощи дети не останутся, в случае необходимости их начнут лечить врачи из отделения для взрослых.
Своё мнение продолжает высказывать и непосредственный участник конфликта директор НМИЦ онкологии имени Блохина Ивана Стилиди.
«Это обращение и ультиматум, выставленный мне, я не принимаю. Никто не объяснил мне внятно, по какой причине я должен уволить уважаемого специалиста (имеется в виду Светлана Варфоломеева), профессионала и организатора, приглашённого лично мной для работы. Институт детской онкологии — это целая структура, которая содержит в себе несколько подразделений, 14 научных сотрудников, 59 врачей, 62 медицинские сестры. И я беседовал с представителями и других подразделений, претензий недовольства в отношении тех нововведений, который делает новый директор, ни у кого больше я не встретил. Более того, я сам оцениваю все её действия, как направленные на развитие института на современной основе. И не вижу в её действиях ничего разрушительного. Ничего документально мне представлено не было, а только наоборот. Все её действия я поддерживаю. Поэтому я ни дня не пожалел, что пригласил Светлану Рафаэльевну. И увольнять её не собираюсь».
Иван Стилиди, директор НМИЦ онкологии имени Блохина
Кроме этого, Стилиди рассказал, что никто лично ему, ни в устной, ни в письменной форме, не жаловался, а протестующие сразу пошли с обвинениями в интернет. Он подчеркнул, что фактических увольнений в центре нет, а есть пока только написанные заявления. Также Стилиди заявил, что не намерен увольнять Менткевича, которого считает ценным и занятым сотрудником.
«Не намерен увольнять Менткевича, слишком много работы было ему поручено, а он вместо того, чтобы её выполнять, на митинги ходил».
Иван Стилиди, директор НМИЦ онкологии имени Блохина
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
