В ХМАО «для продолжения рода военнослужащих» создадут банк спермы бездетных участников СВО
В Ханты-Мансийском автономном округе объявили о планах создать банк спермы участников спецоперации, у которых еще нет детей. Как сообщает URA.ru, с такой инициативой выступила региональный омбудсмен Наталья Стребкова. Однако глава думского комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства сравнила создание банка спермы военных с опытами над овечкой Долли.
«Мы инициируем вопрос формирования банка не только ДНК, но и спермы военнослужащих, призванных на военную службу и не имеющих детей. Я считаю, что это очень важно для продолжения рода военнослужащих», — заявила Стребкова. Она также добавила, что в аппарате омбудсмена ХМАО инициативу готовят к запуску на федеральных площадках.
Президент «Сургутского центра охраны материнства и детства» и депутат думы ХМАО Лариса Белоцерковцева поддержала предложение уполномоченного по правам человека, но напомнила про необходимость финансирования этого проекта. Она добавила, что программа сохранения биоматериала военнослужащих уже работает. «Сегодня наш центр вспомогательных репродуктивных технологий и Сургутский государственный университет не просто готовы к этой программе — мы уже в этой программе. Здесь проблема в финансировании. На сегодняшний день это делается за счет средств граждан», — отметила Белоцерковцева.
В комитете Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства сравнили создание банка спермы военных с опытами над овечкой Долли. Глава комитета Нина Останина заявила «Подъему», что это, по ее мнению, противоречит традиционным семейным ценностям.
«Если рассматривать эту инициативу с позиции наших традиционных ценностей семейных, то у нас заложено исторически самое главное — это рождение детей естественным путем. А естественный путь — это любовь мужчины и женщины, от которой рождаются дети. Уже были и овца Долли, которую клонировали, и суррогатные дети. Нет гарантий, что кто-то потом шантажировать этим не станет: это, мол, твой ребенок, мы купили сперму в этом банке данных, это твой сын, давай плати за него алименты. Я всегда против такого искусственного вмешательства».
Нина Останина, глава комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства
RHJPhtotos / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
