Американские психологи: человек, который дарит подарок, чувствует счастье дольше, чем его получатель
Психологи Чикагского университета провели исследование, во время которого выяснили, что счастье от дарения подарков длится больше, чем от их получения. Результаты эксперимента опубликованы в журнале Psychological Science, пишет «Нож».
Сначала психологи развадали 96 студентам по 5 долларов пять дней подряд. Одна группа должна была тратить эти деньги на себя, вторая — на друзей. Выяснилось, что участники первой группы сообщали про снижение чувства счастья и восторга. Те, кто покупал вещи для других, были счастливы на протяжении всех пяти дней.
Во втором онлайн-эксперименте приняли участие 502 человека. Студенты сыграли 10 раундов в викторину и получали по 0,05 доллара за раунд. Выигрыш можно было оставить себе или пожертвовать на благотворительность. Люди, которые отдали свои деньги в фонды, радовались гораздо дольше, чем те, кто забрал их себе.
По мнению учёных, результаты связаны с тем, что когда люди сосредоточены на получении чего-либо, они сравнивают свои результаты с другими, и это снижает уровень счастья. Если человек думает о своих действиях, например о пожертвовании на благотворительность, то он меньше внимания уделяет сравнению и воспринимает акт дарения подарка как уникальное счастливое событие.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




