Следственный комитет объяснил рост детских суицидов с «перекодировкой» «группами смерти»
Следственный комитет России связал рост числа детских суицидов связан с активизацией «групп смерти» и «перекодировкой сознания» подростков. В МВД и экспертной среде связь детских самоубийств с такими группами отрицают. Об этом сообщает РБК.
Следственный комитет подготовил анализ следственной практики по запросу научно-консультативного совета при ведомстве. «Резкий рост количества детских суицидов в первую очередь обусловлен активизацией так называемых „групп смерти“ — сообществ в социальных сетях, которые в прямой или косвенной форме пропагандируют самоповреждение или самоубийства», — отмечают в анализе представители коммитета.
«Начиная с 2015 года более чем в 32 субъектах Российской Федерации существенно увеличилось количество несовершеннолетних, погибших в результате самоубийства», — утверждают в следственном комитете. В 2016 году с собой покончили 720 детей, в 2015 году — 504 ребенка, в 2014 — «чуть более четырехсот», следует из документа. По числу детских самоубийств Россия уступает только Казахстану и Суринаму, а в Европе и США их меньше в три раза, рассказали в ведомстве. Незавершенные попытки самоубийства находятся «за пределами статистики», уточнили в комитете.
При этом, по данным МВД, только 1% суицидов подростков в России связан с «группами смерти». Заместитель начальника Главного управления по обеспечению охраны общественного порядка МВД России Вадим Гайдов назвал главными причинами подростковых суицидов неразделенную любовью и конфликты в семье.
19 апреля Госдума приняла в первом чтении пакет поправок о введении уголовной ответственности за склонение к самоубийству с помощью «групп смерти» в социальных сетях.
Почему история с «группами смерти» никак не закончится и что мы знаем об играх, подстрекающих детей к суициду, читайте на «Меле» в материале Татьяны Шатровской. Психолог Катерина Дёмина объясняет, что происходит в душе у подростка, который задумывается о самоубийстве. А Ольга Романова в своей колонке предлагает вспомнить себя в подростковом возрасте, чтобы понять, что хотеть умереть в 15 лет — естественнее, чем кажется многим.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
