Ученые: современные студенты стали больше бояться взросления
Согласно исследованию американских ученых, у современных студентов усилился страх взросления. На результаты эксперимента, опубликованные в журнале International Journal of Behavioral Development, отреагировало издание N+1.
Ученые обратились к результатам пищевого исследования, которое проводилось на трёх тысячах студентов около 15 лет назад. Молодым людям задавали вопросы, касающиеся боязни взросления, так как такие проблемы могут в том числе быть причиной пищевых расстройств. В ходе исследования студенты оценивали по шкале от 1 (никогда) до 6 (всегда) такие суждения, как «Самое счастливое время в жизни — это когда ты ребёнок» или «Я счастлив, что больше не ребёнок». Результаты ещё одного подобного эксперимента, который провели всего несколько лет назад, ученые взяли в другом американском университете.
Исследование показало, что современные студенты склонны бояться взросления больше, чем их ровесники из 2000 года. Эта тенденция характерна как для мужчин, так и для женщин. Ученым сложно дать оценку подобным явлениям, потому что, по их словам, в современной литературе практически отсутствуют эмпирические исследования, объясняющие феномен боязни взросления среди подростков и молодых людей.
Однако исследователи предполагают, что подобные изменения в психологии студентов могли произойти из-за таких явлений, как глобальный экономический спад. Кроме того, страх взросления мог усилиться из-за новых методов воспитания и склонности родителей больше контролировать и защищать своих детей.
О том, что ещё может влиять на психологическое состояние студента, читайте в материале «Мела» «Успех и счатье определяется осознанием своих эмоций»
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
