Минобрнауки попросило вузы и НИИ согласовывать командировки ученых в «недружественные страны»
Минобрнауки рекомендовало вузам и НИИ согласовывать зарубежные поездки своих ученых на мероприятия и конференции, проходящие в недружественных странах. Об этом со ссылкой на собственные источники в федеральных институтах сообщают «Ведомости».
Издание пишет, что нескольким ученым в одном из федеральных вузов приостановили подготовку к запланированным на весну 2026 года загранкомандировкам еще до рассылки письма Минобрнауки. Научный обмен, как считают в российской академсреде, усложнило задержание в Польше археолога Александра Бутягина.
Представитель пресс-службы НИЯУ МИФИ рассказал «Ведомостям», что сокращение международных контактов и международных командировок «произошло гораздо раньше вследствие антироссийских санкций и исключения России из ряда научных коллабораций».
Например, в МГТУ имени Баумана изданию сообщили, что вуз сотрудничает «только с дружественными странами». В других учебных заведениях и исследовательских институтах также есть практика ограничения выезда за границу.
В правительственный список «недружественных» стран входит 49 стран ЕС, «Большой семерки» и три страны Восточной Азии (Сингапур, Республика Корея, Япония). Однако издание отмечает, что некоторые российские ученые-гуманитарии в рамках научных командировок все же выезжали в экспедиции, а также на коллоквиумы, симпозиумы, съезды в странах Европы даже в 2025 году, несмотря на сложности. Такж российские специалисты продолжают публиковаться в научных журналах, нередко в соавторстве с зарубежными коллегами.
Grusho Anna / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
