72% российских родителей поддерживают соблюдение школьного дресс-кода
Более 70% российских родителей поддерживают соблюдение школьного дресс-кода и считают его для своих детей обязательным. У 65% участников опроса дети учатся там, где требуется школьная форма. Другие 60% рассказали, что в их учебных заведениях есть рекомендация придерживаться определенного дресс-кода. Такие данные получили авторы опроса, проведенного проектом Mail.ru Дети.
Родителей также попросили уточнить, как именно им бы хотелось, чтобы их ребенок одевался в школу. Мнения разделились: 43% высказались за «белый верх/тёмный низ» или «деловой стиль», а 33% хотят видеть своих детей в стандартной школьной форме. Более половины (54%) опрошенных мам и пап считают, что форма дисциплинирует и помогает не отвлекаться, а 38% отметили, что одинаковая одежда сглаживает видимую разницу в семейных достатках.
Из всех участников опроса 22% высказались против строгости к внешнему виду учеников. Отвечая на вопрос о всевозможных запретах, 36% сказали, что разрешили бы разноцветные пряди, 15% — разрешат перекрасить голову целиком, а 13% допускают пирсинг. Меньше всего родителей согласились бы, чтобы их ребенок носил в школу яркую эксцентричную одежду и рваные джинсы — всего 10%.
Распределение текущих запретов в российских школах, со слов взрослых, выглядит так: против яркой одежды и дырявых штанов — 44%, никакого пирсинга — 36%, никаких татуировок — 35%, яркие пряди под запретом в школах у 29% опрошенных. На вопросы авторов исследования с 19 по 26 февраля ответили 15 500 человек.
У «Мела» есть ежедневная рассылка новостей во «ВКонтакте». Подписывайтесь!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







