Музей «Гараж» запускает курс «Вот это кино!» для детей 9–12 лет
Музей «Гараж» совместно с Киношколой имени МакГаффина запускает курс «Вот это кино!» для детей 9-12 лет. Участники получат возможность познакомиться с безграничным и увлекательным миром кино и пробудить интерес к тому, как смотреть и зачем разбираться в кино.
Курс приурочен к выходу детской книги испанской писательницы Хемы Сирвент и иллюстратора Аны Пес, посвященной истории кино и тем, кто стоял у его истоков. Повествование ведется от лица первой женщины-кинорежиссера Алисы Ги-Блаше, которая знакомит читателей с отцами седьмого искусства Томасом Эдисоном, братьями Люмьер, Жоржем Мельесом, братьями Складановскими, Сергеем Эйзенштейном и их изобретениями.
Курс подойдет тем, кто хочет узнать историю появления кинематографа, познакомиться со всеми этапами создания фильма и опробовать их на практике. В течение пяти встреч участники смогут попробовать себя в роли сценариста, режиссера и костюмера, озвучат фильм и разгадают секреты разных методов монтажа. Курс также призван расширить зрительский опыт — в занятия будет включен просмотр фрагментов фильмов, составляющих фонд классического и экспериментального кинематографа.
Итогом курса станет личный проект участника, каждый сможет выбрать свой способ воплощения, подходящий идее, и вместе с ведущими разработать проект и представить его в конце занятий. На просмотр можно будет пригласить друзей.
Участие в курсе бесплатное по результатам опен-колла. Прием заявок: 23 марта — 9 апреля (включительно).Объявление результатов: до 10 апреля (ответным сообщением на почту или в мессенджер).
Для участия в конкурсе необходимо отправить письменный рассказ (до 100 слов) или видео/видеосообщение, в котором будущий участник курса расскажет о любимом фильме. Заявки принимаются на адрес cinemacourse@garagemca.org или в телеграм-канале.
Количество участников в группе ограничено.
Nicoleta Ionescu / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







