Счетная палата обвинила российские вузы в нежелании конкурировать с миром
Новости18 января, 2016

Счетная палата обвинила российские вузы в нежелании конкурировать с миром

Ни один из российских вузов, получивших субсидию на повышение конкурентоспособности, не вошел в первую сотню мировых рейтингов. К такому заключению пришли аудиторы Счетной палаты. Глава ведомства Татьяна Голикова заявила, что это создает риски невыполнения указа президента.

В 2012 году Владимир Путин подписал указ, согласно которому не менее пяти российских вузов к 2020 году должны войти в первую сотню ведущих учебных заведений мира. Для достижения этой цели Минобрнауки выделило вузам субсидии: 29 млрд. рублей в 2013–2015 годах. В 2016–2020 годы планируется выделить вузам еще по 14,5 млрд. рублей ежегодно. Однако у Счетной палаты есть сомнения по поводу эффективности расходования этих средств.

На текущий момент нормативное обеспечение программы повышения конкурентоспособности отечественных вузов отсутствует. Не определено даже, в какие из мировых рейтингов российские вузы будут стремиться. Также не определено само понятие «ведущих вузов», хотя деньги на их поддержку выделяются.

Выделенные субсидии вузами используются не полностью. Например, в 2013 году они пришли в вузы только в декабре, поэтому их израсходовали всего на 10%. Освоение средств в 2014 году составило 60%, а в 2015-м — всего на 40%. При этом большая часть субсидий была израсходована на повышение зарплат преподавателям.

Проверяющие пришли к выводу, что существующие показатели эффективности вузов нуждаются в пересмотре и дополнении качественными показателями, отражающими вклад того или иного университета в экономику страны и эффективность вложенных средств. Это могут быть патенты, результаты научной деятельности, вклад молодых ученых в фундаментальную и прикладную науку и т. д.

По словам Татьяны Голиковой, министерство образования должно в кратчайшие сроки установить и утвердить все необходимые нормативные документы, пересмотреть вузовские программы повышения конкурентоспособности и дополнить их рядом качественных показателей.

Читайте также
Комментариев пока нет
Больше статей