Преподаватели школ и вузов вышли на пикет к Федеральному агентству по образованию

В Москве у здания Федерального агентства по образованию на улице Люсиновская проходит пикет, на который вышли учителя и преподаватели вузов. Они недовольны низкими зарплатами, а также протестуют против проекта приказа о нормировании рабочего времени, который заставляет учителей и преподавателей находиться в школах и вузах по 36 часов в неделю вне зависимости от занятости.
Один из участников пикета сообщил корреспонденту «Мела», что Министерство образования после переговоров с профсоюзом «Учитель» выпустило инструктивное письмо, запрещающее обязывать учителей и преподавателей отсиживать 36 часов. Однако сразу же после этого вышел проект приказа о нормировании рабочего времени, который перечеркнул все ранее достигнутые договоренности.
Оргсекретарь профсоюза преподавателей высшей школы «Университетская солидарность» Владимир Комов рассказал «Мелу», что средняя зарплата преподавателя — 30 тысяч рублей.
«В Москве добились средней зарплаты в 60 тысяч, но за счет увеличения нагрузки и интенсивности труда, либо же преподавателей заставили перейти на дробную часть ставки. То есть ту работу, которую они выполняли на ставку за 30 тысяч, стали выполнять на полставки за 28 тысяч, — говорит Комов. — Это способы манипуляции и изображения повышения заработной платы до сумм, которые предусмотрены приказами президента, у нас, к сожалению, не редкость, особенно в Москве и Московской области».
Учителя и преподаватели требуют разделить свой труд на часть, которая входит в ставку и дополнительную часть, которая оплачивается отдельно. Второе требование преподавателей в том, чтобы их не заставляли отсиживать 36 часов в неделю на рабочем месте, а позволяли делать часть работы дома или в библиотеке в удобное для них время.




Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




