«Родительский комитет это как команда из комиксов»
Отец рассказывает, как отстоял воспитательницу в детском саду
Продюсер Митя Самойлов рассказал в Facebook о своей тяжбе с администрацией детского сада. Ему и еще 12 родителям удалось защитить воспитательницу от увольнения после ложного доноса.
История началась в марте, когда одну из членов родительского комитета исключили за недостачу в кассе. «Два месяца назад, я согласился считать деньги, потому что пожилая дама, занимавшаяся этим до меня, немного просчиталась в свою пользу. Дама ушла обиженной и даже оскорбленной. Добровольно, но с вынужденным камнем, который с тех пор мечтала швырнуть кому-нибудь в лоб. И случай представился», — рассказывает Самойлов.
Женщина написала жалобу на педагога-воспитателя группы. По ее словам, преподаватель оставляла детей без присмотра, не провела должным образом медосмотр и слишком много работает. При этом медосмотр вообще не входит в компетенцию воспитателя, а что касается первого пункта, то, по мнению Самойлова, «двадцать человек этого возраста без присмотра за одну минуту аннигилируют вселенную».
Какой бы необоснованной жалоба ни была, «по факту жалобы должно состояться расследование, которое тоже не может быть безрезультатным. Воспитателя должны уволить, разжаловать, посадить, в конце концов», — объясняет логику происходящего Самойлов.
Автор тут же написал письмо в защиту воспитательницы и бросился собирать подписи. Из 19 семей уговорить удалось 13. «Я запаковал письмо в красивый конверт, надписал его, как учили, и понес директору, который сидит километрах в двух от детского сада и всегда в разных школах. У него по району бункеров как у Гитлера по Берлину», — продолжает рассказ Самойлов. Детские сады сейчас находятся в подчинении школ; местные заведующие «полномочны так же, как ложноножки у слоновьих блох. Вроде есть, но мы о них не знаем и функций они не имеют».
Как бы то ни было, узнав о письме, заведующая вызвала воспитателя к себе, «допрашивала и угрожала», так что педагог позвонила Самойлову и умоляла отозвать письмо. Но тут пришел директор.
«Вошел директор — прямо в группу. Не стал вызывать ее к себе, понимая, что она детей оставить не может. Директор пришел сам и дал под сраку заведующей за то, что она поощряет мелкое склочничество и кляузничество. Потом директор очень вежливо обратился к воспитательнице с благодарностью за ее самоотверженную работу и поспешил заверить ее, что все останется так же как есть, потому что претензий к ней нет никаких и быть не может. „Только, пожалуйста, — сказал директор, — Попросите там своих, чтоб они не отправляли бумагу в департамент“», — завершает рассказ Самойлов. Он делает вывод, что несмотря на общую тенденцию, на нижнем уровне официальные бумаги работают лучше неофициальных договоренностей.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




