Студент МГИМО получил 5 лет колонии за мошенничество с «Пушкинскими картами»
Басманный суд Москвы приговорил на сроки от 4 до 6 лет лишения свободы студента МГИМО и двух предпринимателей за хищение более 200 миллионов рублей с использованием «Пушкинских карт». Об этом из зала суда сообщил корреспондент РИА Новости.
Студент МГИМО Илья С., а также бизнесмены Эмиль Г. и Виктор Я.признаны виновными в мошенничестве в особо крупном размере (часть 4 статьи 159 УК РФ). «Признать подсудимых виновными и назначить Виктору Я. наказание в виде шести лет колонии общего режима, Эмилю Г. — четыре года колонии общего режима, Илье С. пять лет колонии», — огласил свое решение судья.
Потерпевшими по делу были признаны Минкультуры и «Почта-банк», которые заявили иски о возмещении ущерба на 181 и 23 миллиона рублей соответственно.
Следствием установлено, что в 2022 году студент и бизнесмены разработали сложный многоэтапный план для хищения средств, выделяемых по программе «Пушкинская карта». Соучастники зарегистрировались на платформе «PRO.Культура РФ», заключили договоры аренды помещений, а также вели переговоры с представителями артистов.
Затем они находили в интернете молодых людей с предоплаченными картами с неиспользованным лимитом денежных средств. Их уговаривали купить билеты на фиктивные мероприятия. Участники преступной группы также подыскивали тех, кто мог оформить пушкинские карты с ложными данными. Так производилась массовая закупка билетов на средства бюджета программы.
В Минкультуры мошенники предоставляли фиктивную информацию о проведении мероприятий, на основании которых им удалось похитить более 205 млн рублей.
скриншот: culture.ru
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






