В Самарской области из-за видео с выступления уволилась учительница, работающая в шоу восточных танцев
Учительница одной из школ Самарской области, профессионально занимающаяся восточными танцами, ушла с работы после того, как в интернете стали распространять видео её выступления. Как сообщает «Интерфакс» со ссылкой на пресс-службу регионального минобрнауки, после появления ролика педагога вызвали на разъяснительную беседу. Кроме этого, руководство школы попросило администраторов сайта удалить видео.
«При приёме на работу каждый учитель знакомится с правилами поведения. Педагоги-наставники рассказывают, как нужно работать с детьми и вести себя в школе, как одеваться и общаться с родителями, знакомят новых сотрудников с Кодексом этики и служебного поведения. После разговора пришли к обоюдному выводу, что подобное поведение не совместимо с педагогической деятельностью. На сегодняшний день трудовой договор с учителем расторгнут по инициативе работника».
пресс-служба министерства
Журналисты сайта 63.ru связались с девушкой и попросили её рассказать свою версию событий. 29-летняя Ксения занимается восточными танцами с 13 лет. Из них шесть лет танцует с живыми змеями и крокодилами, у неё было три цирковых стажировки.
В школе она работала учителем информатики с сентября 2019 года. На работу одевалась строго, вела уроки согласно учебному плану. Никогда не танцевала перед учениками или учителями. На выступления на свадьбах и корпоративах соглашалась подальше от дома.
Бывшая преподавательница подчеркнула, что до середины декабря никто о её увлечении и подработке никто не знал. Все аккаунты в соцсетях с фотографиями и видео в костюмах были закрыты.
У Ксении педагогическое, юридическое, экономическое образование, а также техническое по специальности «электроснабжение промышленных предприятий и городов», она училась параллельно в нескольких вузах.
«Всё началось 13 декабря 2019 года на открытии ночного клуба в Сызрани. Заведение было закрытым, вход по паспортам. Месяц спустя в сети появилось видео, снятое не с самого лучшего ракурса, хотя там было много выступлений, в том числе я танцевала на битом стекле, с живой змеей. Я считаю, что это сделала знакомая девушка из зависти, может, приревновала к мужчине или увидела во мне соперницу. Когда я попросила ее убрать этот пост, она прислал лишь значок „улыбка“. Она хотела испортить мне репутацию, а соцсети все это подхватили».
Ксения, бывшая учительница
После публикации видео, по словам Ксении, она не стала дожидаться скандала и сразу дома написала заявление об уходе по собственному желанию.
«Не видела смысла ждать, когда скандал разрастётся, тем более в небольшом селе. Зарплата учителя небольшая, работа тяжелая, большая нагрузка и много документации. Зачем терпеть все эти слухи. Не жалею ни о чем. Образование мне не позволит остаться без работы. Уже даже с ней определилась — она будет в экономической сфере. Хотя в детстве мечтала быть следователем, но после окончания юрфака решила, что поторопилась с выбором. Работа очень напряженная и приходится часто задерживаться на работе. Сейчас уж тем более — у меня двое детей».
Ксения, бывшая учительница
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
