На форуме «Город образования» представят электронное портфолио директора
Электронное портфолио директора московской школы покажут на Московском международном форуме «Город образования». Эксперты расскажут, как проходит процедура аттестации руководителя школы.
Аттестация московского директора проводится в два этапа. Первый — квалификационные испытания в форме тестирования с использованием автоматизированной системы. Второй — публичное, транслируемое для всех желающих в интернете собеседование с комиссией.
Для собеседования формируется аттестационная справка на основе данных электронного портфолио московского директора — «База данных управленческих результатов», где заданы оптимальные для каждой школы цифровые показатели по разным направлениям работы, и где зафиксированы материалы, которые показывают работу директора. Информация вносится в портфолио автоматически из информационных систем Департамента образования Москвы.
Директор школы не может добавить свою информацию, но он видит заданные в портфолио оптимальные для его школы показатели, например, по эффективности оплаты труда, обеспечению безопасности или вкладу школы в качественные показатели столичного образования. Эти показатели являются основными ориентирами в работе директора.
Форум «Город образования» проходит в 75 павильоне ВДНХ с 30 августа по 2 сентября. На нём российские и зарубежные спикеры представляют инновационные решения и технологии в сфере образования, а компании — презентации своих разработок.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
