Дети, которых дразнят «толстыми», склонны из-за стресса ещё больше набирать вес
Учёные из объединённого университета Мэриленда выявили, что дети которых дразнят из-за лишнего веса, склонны из-за стресса набирать еще больше. В ходе исследования было установлено, что те, кто подвергался буллингу, набирал в среднем по 200 грамм в год. Те, кого никто не задирал и не оскорблял, в итоге свой вес сохраняли, сообщает Daily Mail.
Авторы доклада предполагают, что так происходит, потому что жертвы буллинга начинают «заедать» обиду, избегают занятий спортом из-за чувства стыда и низкой самооценки, а стрессовое состояние провоцирует сбой гормонов. Эксперты считают, что в обществе, в целом, и среди подростков, в частности, нужно активнее объяснять что фэтшейминг и буллинг не работают. Оскорбления не заставляют человека пересмотреть свои пищевые привычки и образ жизни, а только ухудшают его состояние.
В исследовании принимали участие 110 подростков, за котороми диетологи наблюдали на протяжении 15 лет. На момент начала эксперимента всем было по 11 лет, у некоторых уже были проблемы с лишним весом. У других — была предрасположенность, в том числе и генетическая, то есть ожирение было у обоих родителей. 43% участников рассказали, что хотя бы раз их дразнили из-за веса, даже если проблема не было визуально очевидной. Имеется в виду и буллинг в интернете, и в реальной жизни. Некоторые признавались, что по поводу лишних килограммов их подкалывали собственные родители.
Оказалось, что у тех, кого дразнили жестче всего, ИМТ (индекс массы тела) за год вырастал на 0,76 пункта, а у тех, кто не подвергался оскорблениям, менялся в пределах 0,57 пункта. В итоге пятнадцатилетних наблюдениий учёные на конкретных примерах увидели, что дети с лишним весом, пережившие фэтшейминг, в среднем набирали по три килограмма. Участники эксперимента, которых никто не дразнил, сохранили свой вес в пределах начальных показателей.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




