В ИТМО придумали приложение, объединяющее людей со всего мира, которым одиноко в самоизоляции
Программисты Университета ИТМО создали приложение HowWeSurvive, благодаря которому люди на самоизоляции могут убедиться, что они в своём вынужденном и необходимом заточении они не одиноки. Как сообщает news.itmo.ru, на реализацию идею у авторов ушла примерно неделя
Разработчики Александр Вишератин и Юлия Фёдорова придумали, как на одной интерактивной карте можно разместить информацию от пользователей, живущих в самых разных концах мира. Принцип работы HowWeSurvive простой — карта агрегирует посты из инстаграма и распределяет их согласно локализации. При этом поиск фото- и видеоконтента идёт не по теме, не по времени, а именно по географии записей, главное, чтобы автор включил геолокацию и поставил хэштег #howwesurvive.
«Я начал замечать, что в соцсетях люди все больше и больше пишут об одиночестве, тревоге, беспокойстве. Многие люди не привыкли сидеть постоянно дома, это вызывает дискомфорт. Хотелось каким-то образом помочь людям в эти тяжелые времена, я начал думать над тем, как это можно сделать, и как-то вечером у меня появилась идея. Я решил, что, наверное, многие хотят посмотреть, как люди в других городах и даже странах живут на карантине. Так я решил сделать приложение».
Александр Вишератин, старший научный сотрудник Национального центра когнитивных разработок ИТМО
Пользователь может посмотреть, какие посты в инстаграме публикуют люди в той или другой области, республике, регионе. Можно увеличить или уменьшить масштаб карты, в зависимости от этого человек будет получать большую или меньшую детализацию по регионам. При этом алгоритм сам ищет в инстаграме посты с соответствующим хэштегом, но этот процесс можно ускорить, если зайти на сайт приложения и вручную скинуть ссылку на свой пост. Тогда он практически моментально появится на карте, а смотреть публикации можно даже не имея аккаунта в инстаграме.
«Я рада, что мы смогли создать приложение, которое отражает идею глобальной солидарности. Поразительно то, что мы все переживаем происходящие события очень похожим образом: при исследовании карты можно увидеть, что переживания людей со всех уголков мира удивительно схожи».
Юлия Фёдорова, фронтенд-разработчица Университета ИТМО
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
