Исследование: первокурсники оказались в зоне риска во время дистанционного обучения

Около половины российских студентов признались, что эффективность образовательного процесса снизилась. Таковы результаты исследования Института образования ВШЭ.

Учёные отмечают, что 6,5% студентов не смогут завершить обучение в дистанционном формате из-за специфики программ с высокой долей практических заданий, в большинстве это медицинские вузы. 40% опрошенных отметили существенное увеличение учебной нагрузки. 63% студентов ожидали увеличение нечестного поведения при сдаче экзаменов.

Исследователи пришли к выводу, что неравенство доступа к высшему образованию обостряется: 30% студентов из малообеспеченных семей не имеют техники, которая отвечает всем функциональным требованиям к удаленному обучению. При этом многие студенты испытывали серьёзные психологические сложности при переходе на дистанционное обучение, в особой зоне риска оказались первокурсники.