В московской школе открыли второй в России музей Солженицына
Музей, посвященный жизни и творчеству Александра Исаевича Солженицына, открылся в московской школе № 1948. Это первый в Москве и второй в России музей Солженицына.
Экспозиция создавалась силами учителя русского языка и литературы Светланы Ушаковой, вдовы писателя Натальи Солженицыной и Государственного литературного музея. То, что музей располагается именно в здании школы, неслучайно. Александр Исаевич сам преподавал: физику, химию и астрономию.
В музее можно посмотреть всю жизнь писателя на фотографиях — от детских до поздних. Также там выставлены личные вещи Солженицына: это рукописный журнал «XX век», который он вел в школьное время, а также диплом об окончании Ростовского государственного университета и архивные материалы.
«Музеи — это мосты между прошлым и будущим, — сказала Наталья Солженицына. — Те уроки, которые мы выносим из прошлого, имеют самое непосредственное отношение к тому, какую жизнь мы будем выстраивать в дальнейшем».
На открытии музея прозвучала лекция Натальи Дмитриевны. Она рассказала школьникам о жизни и творчестве Александра Солженицына, показала редкие фотографии и снимки рукописей, а также запись награждения писателя Нобелевской премией.
Открытие музея приурочено к 100-летию писателя, которое случится в 2018 году.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




