ВЦИОМ: чуть более четверти россиян думают, что зарубежное образование «скорее лучше» российского
Согласно данным последнего опроса ВЦИОМ, 27% россиян считают, что учиться за рубежом лучше, чем в России. Высокую оценку качеству отечественного высшего образования дали 18-24-летние респонденты (33%). Люди старшего поколения более скептичны и считают, что российское образование хуже.
Так думают россияне в возрастной группе от 45 до 59 лет (29%) и от 60 лет (31%). Высшее образование в России в целом люди оценивают как среднее (39%). Среди всех опрошенных высокие оценки дали 22% респондентов, а низкие — 29%. Каждый десятый респондент считает, что в России учат хуже, чем за границей. При этом значительная часть опрошенных затруднились сравнить высшее образование в России и за рубежом (36%).
Большинство участников опроса не думает своих детей или внуков отправлять учиться за границу (74%). Среди людей в возрасте 45-59 лет такое мнение встречается ещё чаще — 80%, а среди тех, кто старше 60 лет, так думают 84%. В группах от 18 до 34 лет о плана послать ребёнка учиться за границу думают 35-41% респондентов. При этом 78% опрошенных утверждают, что для них это не важно, будут ли их дети или внуки учиться за границей.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Если 50% хочет получать бизнес-образование — зачем их спрашивать — где лучше этому учат. Ясное дело — ответят, что за рубежом. Если 36% имеет техническое образование, из них — 80% — в провинциальных вузах советского периода — зачем у них спрашивать — где лучше…Если опрос проводился не в элитных жилых комплексах и не среди топ-менеджеров госкомпаний, то зачем вообще спрашивать — где лучше, так как в «лучше» всегда входит «дороже»?........
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
