Российские школьницы завоевали 4 золота на Европейской математической олимпиаде для девушек
Сборная российских школьниц получила 42 из 42 возможных балла на Европейской математической олимпиаде для девушек (EGMO). Этот результат принес им четыре золотых медали, сообщает телеграм-канал Минпросвещения.
Состязание проходило в Словении с 14 по 17 апреля, однако российская сборная приняла в ней участие дистанционно. Конкурсные работы школьницы выполняли на площадке школы Центра педагогического мастерства в Москве. У девушек было два дня на выполнение индивидуальных заданий.

Золото завоевали:
- Наталия Ленская (школа № 2086, Москва);
- Алиса Волкова (Президентский физико-математический лицей № 239, Санкт-Петербург);
- Виктория Факанова (лицей «Вторая школа», Москва);
- Ралина Юсупова (школа Центра педагогического мастерства, Москва).
Руководитель сборной — Надежда Власова, педагог допобразования Президентского физико-математического лицея № 239 города Санкт-Петербурга. Тренер сборной — учитель математики Президентского физико-математического лицея № 239, руководитель тренерского штаба национальных тренеров Кирилл Сухов.
фото: Минпросвещения
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










