Выгоранию подверглись большинство учителей во время пандемии
75% российских учителей испытывают симптомы профессионального выгорания. Таковы результаты исследования программы по развитию педагогов «Я Учитель» и программы «Образовательная инициатива «Яндекса».
Уровень выгорания оценивался по четырём компонентам:
- Эмоциональная усталость (чувство истощения, желание заниматься чем-то другим);
- Неудовлетворенность условиями (нехватка комфортных условий или ресурсов для работы);
- Формальное отношение к работе (выполнение ровно того объема задач, который дан руководителем);
- Отстраненность от организации (безразличие или негативное отношение к месту работы.
По данным опроса, у 38% учителей выявлена острая фаза выгорания. Профессиональное выгорание исследователи определили как «хроническое истощение эмоциональных, физических и волевых ресурсов, совокупность негативных переживаний, связанных с работой».«Выгоранию оказались подвержены все школьные педагоги вне зависимости от стажа: и у молодых, и у опытных учителей его уровень примерно одинаков», — отмечают авторы опроса.
«Опрос показал высокий уровень выгорания педагогов. И это напрямую связано с объёмом работы учителей, часто утомительной и рутинной. Наложилась и пандемия, связанные с ней ограничения. Чтобы преподаватели лучше справлялись с этими вызовами, им важно иметь возможности уменьшить долю рутины и найти время учиться новому. В рамках нашей Образовательной инициативы мы стараемся помогать педагогам в работе и развитии: создавать инструменты для решения этих насущных проблем, такие как, например, бесплатный сервис „Яндекс.Учебник“ или образовательная программа „Я Учитель“. Этот опрос поможет нам сфокусироваться на самых важных потребностях учителей».
Елена Бунина, генеральный директор Яндекса в России
По мнению научного руководителя Института образования НИУ ВШЭ Исака Фрумина, правильнее говорить не о выгорании, а об усталости. «Исследование говорит скорее не о профессиональном выгорании, которое является результатом длительного процесса, а о невероятной усталости учительства. Также у педагогов, которые испытали все трудности работы в пандемию, не было специального стимулирования, как, например, у врачей. Поэтому результаты исследования действительно должны вызывать тревогу: они говорят, что ресурсы учительства в этой ситуации почти исчерпаны и им нужна серьезная поддержка», — сказал Фрумин.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
