В России предложили запретить детям и подросткам входить в алкомаркеты и отделы со спиртной продукцией
В России предложили запретить детям и подросткам входить в алкомаркеты и отделы со спиртной продукцией. Пускать туда хотят только по паспортам. С таким обращением к председателю Госдумы Вячеславу Володину обратилась председатель общественно-политического движения «Иван Чай» Элина Жгутова, пишет «Абзац.»
Как считает Жгутова, низкие цены на сладости в алкомаркетах привлекают детей, что, в свою очередь, популяризирует такие торговые точки.
«Сейчас в алкогольных магазинах толкутся дети вместе с родителями. Детей просто изначально завлекают сладостями. Это подспудная реклама алкоголя для несовершеннолетних, что недопустимо, с моей точки зрения. Должны быть выделены специальные отделы, где продается исключительно алкоголь, и осуществляться вход только по паспорту», — заявила автор инициативы.
Ранее первый зампред комитета Госдумы по защите семьи Татьяна Буцкая призывала запретить продавать сладости в алкомаркетах. По ее словам, магазины, которые специализируются на продаже алкоголя, специально продают «детские вкусняшки» по цене ниже, чем в супермаркетах, чтобы привлекать семейную аудиторию и несовершеннолетних.
Trong Nguyen/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
