В Москве пройдёт архитектурная образовательная выставка «Открытый город»
Комитет по архитектуре и градостроительству столицы проведёт в Музее Москвы 27–28 октября выставку «Открытый город. Образование в сфере городского планирования и архитектуры», посвящённую образовательным моделям и роли архитектора в современном мире. На мероприятии пройдут круглые столы с отечественными и зарубежными архитекторами.
27 октября главный архитектор Москвы Сергей Кузнецов расскажет об исследовании «Сравнительный анализ образовательных программ в сфере городского планирования и архитектуры (город Москва)». Посетители лекции узнают о критериях формирования международных рейтингов оценки качества образования и деятельности профессиональных союзов и организаций архитекторов.
Студентам-архитекторам дадут возможность познакомиться с профессионалами в этой области для дальнейшего трудоустройства. В этот же день состоятся дискуссии по темам «Архитектор как участник рынка недвижимости» и «Влияние профессиональных организаций на индустрию», а также воркшопы с участием студентов московских вузов, преподавателей и практикующих специалистов.
28 октября посетителям представят результаты работы воркшопов. Также состоятся лекции «Переосмысление педагогических методов и учебных программ» и «Особенности отечественной архитектурной школы».
На выставке пройдёт «ярмарка образования», на которой профильные вузы расскажут о своих программах обучения, преподавательском составе, научной и международной деятельности. Всего на ярмарке примет участие 10 университетов.
Выставка пройдёт в Музее Москвы по адресу Зубовский бульвар, дом 2. Вход на мероприятие свободный, но необходима регистрация. На сайте мероприятия также можно подробно узнать про каждый воркшоп выставки и подать заявку на участие в нём.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
