«С подростками лучше максимально честно поговорить о разводе, давая больше прав для выбора»
Расставание родителей — это всегда стресс для ребёнка. Психолог Татьяна Гилёва рассказала сайту Littleone, как разговаривать с детьми о разводе.
Разговор о разводе нужно хорошо продумать заранее, считает Татьяна Гилёва. По её мнению, говорить с ребёнком на эту тему должны и мама, и папа. Нужно говорить с детьми спокойно, отвечать на все их вопросы, а также спрашивать об их страхах и переживаниях.
Ребёнку обязательно нужно объяснить, почему вы решили расстаться. Нужно объяснить, что развод ничего не изменит в плане ваших отношений. Вы так же сильно будете любить ребёнка.
«В дошкольном возрасте ребёнок эгоцентричен и принимает всё происходящее на свой счет. Такому малышу очень важно проговорить, что мама и папа приняли решение расстаться и не жить вместе из-за каких-то своих размышлений, а поведение ребёнка и его поступки, плохие или хорошие, никак не могли на это повлиять», — считает Гилёва. Нужно говорить ребёнку, что отношения с обоими родителями будут продолжаться. При этом важно установить периодичность: например, папа будет приезжать каждое воскресенье и играть с детьми.
В младшем школьном возрасте ребёнку очень сложно перенести расставание родителей. Здесь помочь сможет учитель, тренер или родственник, с которым у детей есть контакт. В этом возрасте ребёнку важно получить поддержку.
«С подростками лучше максимально честно проговорить произошедшее, давая больше прав для выбора. Конечно, подросток не может решить оставаться родителям в браке или нет, но будет честно (и полезно) привлечь его к принятию решения, как будет строиться его дальнейшая жизнь и общение с мамой и папой после развода. „Мы с папой больше не будем жить вместе, а ты будешь ездить к нему по воскресеньям“, — не лучший вариант сообщения. „Мы с папой больше не будем жить вместе, но отношения с тобой важны для него, как часто и где ты хотел бы встречаться?“ — вызовет больше понимания. Для старших ребят важно мнение и значимы отношения в коллективе, поэтому, разговаривая с ними, можно обсудить то, как поменяется (и поменяется ли) их статус и что может помочь перенести изменения».
Татьяна Гилёва, психолог
Развод родителей — тема болезненная и деликатная. Психолог Катерина Дёмина рассказала, как помочь ребёнку пережить семейную драму.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
