«Сноб»: пользователи «ВКонтакте» представили свое расследование про суицидальные группы
Администратор сообщества «Расследование вел Анон» пожаловался, что автор статьи «Группы смерти» воспользовался частью найденной им информации для публикации в «Новой газете». В частности, в статье фигурирует переписка с одной из жертв суицидальных групп. Расследование о деятельности «групп смерти» было проведено сообществом еще в декабре 2015 года. В подтверждение своего заявления автор оригинального расследования разместил скриншоты переписок с лидером «секты» и её участниками. Об этом рассказывает проект «Сноб».
Сообщество «Расследование вел Анон» и другие заинтересовались темой групп, склоняющих подростков к суициду, после смерти 16-летней девушки Рины Паленковой (имя изменено). Как пишет «Сноб», среди сообществ, на которые была подписана Паленкова, они заметили страницу с психоделическими видеозаписями. Пользователи решили, что в группе действует секта, программирующая людей на самоубийства, под влиянием которой Рина и бросилась под поезд.
Аккаунт «Море китов» появился в соцсети 28 ноября. Его раскрутке способствовали многие другие группы социальной сети. Владелец аккаунта предлагал вступить в ряды самоубийц, чтобы «познать истину». «Каждому потенциальному самоубийце давали порядковый номер, время и место, где он должен умереть. Позже на странице аккаунта начали появляться записи с номерами и видеозаписями новостей, где показывали, как подросток покончил с собой».
Мистика и психоделика в суицидальных сообществах построена на подмене понятий: «В сообществах активно использовалось число „1642“. Администраторы утверждали, что это номер поезда, под которым погибла Паленкова. Однако известно и то, что именно в 1642 году философ Томас Браун впервые ввел понятие „суицид“, упомянутое в его труде „Религия врача“, — об этом администраторы не говорили». Подростки, собирающиеся покончить с собой, говорили, что хотят попасть в «Тихий дом». В сети существует легенда о «Тихом доме» — глубинном уровне интернета, «состоянии человека, прошедшего информационное перерождение».
В день флешмоба, 8 декабря, в группе появился «список умерших» с фотографиями-доказательствами. Очень скоро выяснилось, что фотографии были опубликованы в сети за долгое время до этого и все сообщения о самоубийствах в группах были обманом: «Администраторы искали в интернете сообщения о совершенных самоубийствах, находили во „ВКонтакте“ страницы умерших и выдавали их за участников сообщества. Считается, что фотографии самоубийств и подходящие страницы искал аккаунт Dematerium. В одной из переписок, скриншот которой также есть в сети, он объяснял пользователю, как инсценировать самоубийство: „Напиши так называемую предсмертную записку и выйди. Потом, когда я объявлю об освобождении места, закину тебя с твоего основного“».
Создателем «Моря китов» считается Филипп Челов 1996 года рождения. Это сообщество — не первая его страница. «Его группа открылась 4 декабря 2015 года в 22:38 по МСК, где он и начал маскарад самоубийц: в конце он каждому человеку, участвовавшему в „игре“, присваивал номер, по которому вскоре они должны были „умирать“. Они не заходили или сидели через невидимку в ВК порядка 5-6 дней, а потом, когда списки убирали, они вновь живы и в онлайне», — говорится в одном из сообществ, занявшихся расследованием «Моря».
Подробности пользовательского расследования читайте на сайте проекта «Сноб».
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




