Edutainme выпустили манифест о цифровой образовательной среде
Издание Edutainme опубликовало «Манифест о цифровой образовательной среде». В нем подробно разъясняется, как строить цифровую часть образовательного процесса, какие задачи решают образовательные сервисы и как технологии меняют само понятие образования.
В работе над манифестом принимали участие учителя, психологи, дизайнеры, информационные архитекторы, разработчики и IT-проектировщики. Цель манифеста определили как «декларирование принципов создания цифровых образовательных сред, где ученик будет не объектом обучения, а субъектом — то есть сам влиять на свое развитие».
Основные тезисы манифеста связаны с новыми возможностями, которые дает цифровая образовательная среда. Это горизонтальные междисциплинарные связи, возможности для самостоятельного контроля учеником своего продвижения в освоении дисциплины, первичность содержания, под которое подстраивается наиболее адекватная форма подачи материала, адаптивность и гораздо большая самостоятельность ученика в учебном процессе.
«Технологии не отменяют живого учителя, школу и магию человеческих отношений. Этот манифест о том, в чем технологии могут помочь учителю», — рассказал «Мелу» основатель проекта Edutainme Владимир Синельников.
Создатели манифеста хотят, чтобы обучение стало гибким и школьная программа могла подстроиться под потребности каждого ученика. «Кому-то для того, чтобы запомнить правило по русскому, нужно 2 упражнения, а кому-то 122. Что плохого в том, чтобы дать такому человеку возможность еще потренироваться? Или почему если у тебя одни пятерки и ты можешь пройти годовую программу за полгода, тебе все равно нужно приходить в школу каждый день к восьми утра и сидеть со всеми на занятиях, вместо того, чтобы пойти в какой-нибудь кружок и познакомиться с кем-то еще? У детей и учителей есть свои образовательные интересы и программа может быть не единая, а подстроенная под каждого. Это технологии сейчас позволяют сделать», — заключил Синельников.
