Умер ректор Школы-студии МХАТ и актер Игорь Золотовицкий, ему было 64 года
На 65-м году жизни умер ректор Школы-студии МХАТ заслуженный артист РФ Игорь Золотовицкий. Причиной смерти, со слов окружения артиста, стало онкологическое заболевание, с которым он боролся в последние годы, сообщает ТАСС.

Игорь Золотовицкий родился 18 июня 1961 года в Ташкенте. Окончив Школу-студию МХАТ в 1983 году, начал творческий путь как актер театра и кино, работая как в классическом репертуаре, так и в современных постановках. Исполнял роли в спектаклях: «Три толстяка» по произведению Юрия Олеши, «Попытка полета» по пьесе Йордана Радичкова, «Надежда» по произведению Александра Червинского «Блондинка за углом», «Тамада» по комедии Александра Галина.
В 1987 году, после разделения труппы театра, остался в коллективе под руководством народного артиста СССР Олега Ефремова (ныне МХТ имени Чехова).
С 1989 года Золотовицкий преподавал в Школе-студии МХАТ, а с 2013 года возглавлял ее в должности ректора, сочетая руководство вузом с активной педагогической работой.
Зрители помнят его по роли врача-психиатра Льва Штольца в сериале «Ликвидация», где он создал образ спокойного, умного и внутренне стойкого человека на фоне тревожного послевоенного времени. Эта работа стала одной из самых известных в его экранной биографии. Золотовицкий также снялся в сериалах «Каменская», «Дети Арбата», «Доктор Живаго», «Есенин», «Московская сага», «Краткий курс счатливой жизни», «Склифосовский», «Оттепель» и других. В кино он нередко играл профессоров, врачей, партийных работников, интеллигентов советской и постсоветской эпохи.
фото: mxat.ru
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах







