Девять учебных программ российских вузов вошли в топ-50 QS World University Rankings by Subject
Пять программ МГУ имени Ломоносова и по одной программе Санкт-Петербургского горного университета, Московской государственной консерватории имени Чайковского, НИТУ «МИСиС» и ВШЭ вошли в топ-50 предметного рейтинга лучших вузов мира компании Quacquarelli Symonds (QS). Как сообщает РИА «Новости», QS также зафиксировал рост числа российских университетов, попавших в лучшую сотню, в 2019 году их было 25, а в этом году уже 28.
При этом МГУ показал лучшие результаты за всю историю своего присутствия в QS World University Rankings by Subject. Университет попал в топ-100 лучших вузов мира по четырём из пяти предметных областей и по 13 отдельным предметам и направлениям. В пресс-службе учебного заведения уточнили, что МГУ занял 21-место в категории естественных наук, 24-е — в области лингвистики, 33-ю позицию в разделе по физике и астрономии, 34-е — в современных языках, 43-е — в математике, 45-е — в области управления гостиничным бизнесом и туризмом и 47-е — в сфере искусства гуманитарных наук.
Санкт-Петербургский горный университет в категории инженерного дела в горной промышленности и добычи полезных ископаемых стал лучшим из российских вузов и занял 18-ю строчку. В этой же дисциплине на 46-месте отметился НИТУ «МИСиС». В сфере политики и международных отношений 48-е место в мировом предметном рейтинге досталось ВШЭ.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
