«Есть ещё где-то традиция, как раньше отчитывались за несобранный урожай, теперь рапортуют о несуществующих знаниях»
Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов в интервью газете «Коммерсантъ» рассказал, что в прошлом году во время ВПР в одной из республик были зарегистрированы только отличные результаты. Потом выяснилось, что на самом деле с заданиями среди детей справились единицы.
«Мы отвечаем за это, чтобы родители были уверены, что каждая школа соответствует требованиям, что везде уровень и качество обучения сопоставимый и достойный, что все дети находятся в равных условиях. Количество школ с необъективными результатами за год уменьшилось, и не во всех них уволили директоров. В прошлом году была одна республика, где все дети были отличниками. Я спросил регионального министра, что там за уникальные учителя и дети. Министр мне ответила, что все действительно так, все отличники. Тогда мы еще раз провели срез в этом регионе по таким же заданиям, оказалось, что всё наоборот: отличные результаты показали единицы, а большая часть детей не справилась с заданиями. Собрали совещание с директорами, спросили их, зачем они это делают. Ответили: „Хотели показать руководству хорошие результаты“».
Сергей Кравцов
По словам Кравцова, региональный министр предпочла уйти с поста сама. В ведомстве её к увольнению никто не принуждал: «Директоров школ никто не увольнял тоже. И в этом году в этом регионе нет аномальных результатов. К сожалению, есть ещё где-то такая традиция, как раньше по старинке отчитывались за несобранный урожай, так теперь рапортуют о несуществующих знаниях. Выстраиваемая система оценки показывает, что сейчас никто не требует определенного „количества оценок с гектара“. Мы смотрим на качество, на то, как школа и учитель выполняют свою работу. И это понимание, что не требуются небывалые достижения, нужна просто качественная оценка и дальнейшая работа с ней, постепенно приходит».
Экс-руководитель Рособнадзора Л. Глебова в свое время говорила, что никогда не опубликует результаты ЕГЭ по регионам. Это обещание исполняется до сих пор. Рособнадзор практически не публикует распределение баллов ЕГЭ по предметам. Никогда не публиковал распределения баллов на переэкзаменовках. Баллы школ — служебная тайна. Как говорит М. Веллер «если от меня что-то скрывают, значит меня обманывают».
Абдулатипов, когда был главой Дагестана, встретился с местным знаменитым профессором. Из интервью Газете.ру:
А. — Это правда, что вы ставите своим студентам только пятерки?
П. — А вы мне не доверяете?
Сколько в России преподавателей вузов, которые никогда не ставят двоек: 1%, 5%, 50%? Сколько преподавателей ставят только 4 и 5: 1%, 5%, 10%? В наш век цифровых технологий посчитать нетрудно, но некому.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
