«За год ничего не изменилось»: получивший золотой iPhone за вопрос Путину школьник рассказал, что его проблему не решили
Школьник из Нефтеюганска Данила Прилепа, который задал вопрос президенту Владимиру Путину по время «Прямой линии» в 2017 году, сообщил РИА «Новости», что его проблема не разрешилась. Тогда уралец пожаловался на коррупцию среди чиновников и рассказал, что его отец, который отработал около 20 лет в МВД и вышел на пенсию, все ещё находится в очереди на субсидию для покупки жилья.
Прежде чем ответить на вопрос школьника, Путин спросил, подготовил ли он его сам или ему кто-то подсказал текст. В ответ юноша сказал, что его «жизнь подготовила». Тогда президент пообещал разобраться в ситуации.
Через год Данила рассказал, что направлял письмо в администрацию президента, предлагая способы решения проблемы: упростить процедуру выдачи субсидии, ускорить продвижение очереди нуждающихся и другие. В ответ ему написали, что средства на обеспечение социальных гарантий сотрудникам МВД будут выделяться по мере их поступления.
«Можно сказать, откинули нас в очереди назад, потому что бюджетников передвинули повыше, не совсем понятно, как это произошло. Отцу звонили, но он не работает в органах, решать вопрос нужно наверху».
Данила Прилепа
За свой вопрос Данила Прилепа в прошлом году получил золотой iPhone 7 от компании Caviar с портретом президента. Создатели смартфона отметили его обращение как самое запоминающееся, важное и смелое.
Теги по теме:
«За год ничего не изменилось»: получивший золотой iPhone за вопрос Путину школьник рассказал, что его проблему не решили
не решили, болт забили, положили и че? НУ СМЫСЛ СТАТЬИ? ВСЕ И ТАК В КУРСЕ, ДАВНО В КУРСЕ! где вывод, решение ну смысл то где???? ОДНИ ДЕБИЛЫ В СТРАНЕ, ПОТОМУ И ЛОЖИЛИ НА ВАС
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
